Spé C4 (18) Les diabètes

Capsule C4 : Les diabètes.

Calendrier : 14/5.

Contenu de la capsule :

https://www.youtube.com/watch?edit=vd&v=7H7j1SXL_a8

Pour un confort de visualisation de la vidéo, passez en HD 720 sur You Tube.

2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. A l'aide de ce graphique expliquez les causes physiologiques du diabète de type 1. Pourquoi est-il appelé Diabète Insulino Dépendant (DID) ?

2. A l'aide de ce graphique expliquez les causes physiologiques du diabète de type 2. Pourquoi est-il appelé Diabète Non-Insulino Dépendant (DNID) ?

FB.

Spé C3 le contrôle hormonal de la glycémie

Capsule C3 : Le contrôle hormonal de la glycémie.

Calendrier : 9/4.

Contenu de la capsule :

https://www.youtube.com/watch?v=5tDodVzk5g8

Pour un confort de visualisation de la vidéo, passez en HD 720 sur You Tube.

2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. Expliquez comment à partir d'une situation d'hypoglycémie, la glycémie revient à une valeur normale (vous suivrez les étapes de la boucle de régulation sous la question 2, préciserez le système réglant et le système réglé, et serez très précis sur les mécanismes se déroulant au niveau des cellules effectrices).

2. Même question mais en cas d'hyperglycémie détectée.

Les étapes d'une boucle de régulation.

F.B.

Spé C2 (16) les organes effecteurs de la régulation de la glycémie

Capsule C2 : Les organes effecteurs de la régulation de la glycémie.

Calendrier : 2/4.

Contenu de la capsule :

https://www.youtube.com/watch?v=HpWLJwgcnqs

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2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. Commentez ce schéma fonctionnel en expliquant de manière précise le métabolisme glucidique des organes effecteurs de la régulation de la glycémie en dehors des repas (on attend notamment le détail des mécanismes permettant le déstockage du glucose).

2. Commentez ce schéma fonctionnel en expliquant de manière précise le métabolisme glucidique des organes effecteurs de la régulation de la glycémie juste après un repas (on attend notamment le détail des mécanismes permettant le stockage du glucose).

F.B.

Spé C1 (15) Les glucides alimentaires et la glycémie

Capsule C1 : Les glucides alimentaires et la glycémie.

Calendrier : 19/3.

Contenu de la capsule :

http://youtu.be/5j_q65RtZ68

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Spé B7 (14) Les changements climatiques à l'échelle des temps géologiques

Capsule B7 : Les changements climatiques à l'échelle des temps géologiques.

Calendrier : 19/2.

Contenu de la capsule :

https://www.youtube.com/watch?v=hV5PptprewE

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Spé B6 (13) l'impact de l'homme sur les variations climatiques récentes et le climat du futur

Capsule B6 (13) : L'impact de l'Homme sur les variations climatiques récentes et le climat du futur :

Calendrier :  5/2

1. Contenu de la capsule.

http://www.youtube.com/watch?v=AueyWKSMa-w
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2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. Quel a été l'augmentation des températures et du niveau des mers au cours du dernier siècle ?

2. Comment les activités humaines sont-elles responsables d'une grande partie de ce réchauffement ?

3. Que prévoient les modèles pour le siècle à venir ?

4. Dans les prochains millénaires, les facteurs astronomiques permettront-ils d'inverser la tendance ? Expliquer.

FB.

Spé B5 (12) Origines des périodicités climatiques récentes

Capsule B5 (12) : Origines des périodicités climatiques récentes :

Calendrier :  29/1

1. Contenu de la capsule.

Pré-recquis pour comprendre l'origine des saisons. A voir avant la capsule ...

http://www.minutefacile.com/vie-pratique/ecologie/3832-comment-fonctionnent-les-saisons/

https://www.youtube.com/watch?v=6tAqi-GYXY8
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2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. En vous limitant à l'action directe des paramètres orbitaux, indiquez comment une obliquité faible et un périhélie en hiver favorise l'installation d'un phénomène glaciaire.

2. En vous limitant à l'action directe des paramètres orbitaux, indiquez comment une obliquité forte et un aphélie en hiver favorise l'installation d'un phénomène interglaciaire;

3. Pourquoi les variations des paramètres orbitaux ne peuvent pas expliquer à eux-seuls les variations de température observées entre période glaciaire et inter-glaciaire ?

4. En vous aidant de ce schéma, expliquez l'influence de la nature du sol sur l'albedo et l'effet de serre.


5. En vous aidant de ce graphique, expliquez la relation entre température des océans et concentration en CO2 atmosphérique.

6. A l'aide de ce document, justifiez comment les variations des facteurs orbitaux amplifiés par certains facteurs (que vous expliquerez) sont à l'origine de l'établissement de périodes glaciaires ou interglaciaires.

FB.

Spé B4 (11) : Climat, CO2 atmosphérique et effet de serre

Capsule B4 (11) : Climat, CO2 atmosphérique et effet de serre :

Calendrier :  22/1

1. Contenu de la capsule.

http://www.youtube.com/watch?v=OCY_sW0iMbw

Pour un confort de visualisation de la vidéo, passez en HD 720 sur You Tube.

2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. Quelle relation peut-on établir entre évolution de la concentration de CO2 depuis 800 000 ans et température du globe ?

2. Quelle analyse pouvez-vous faire de ce document ?

3. Citez 3 gaz à effet de serre. Comment interviennent-ils dans l'effet de serre ?

4. Complétez les légendes de ce schéma simplifié de l'effet de serre.

5. En analysant ce document, expliquez pourquoi la température d'équilibre de la planète est plus élevée en présence d'une atmosphère comme celle de la Terre par rapport à une planète sans atmosphère.

FB.

Spé B3 (10) : mémoire isotopique et variations climatiques récentes

Capsule B3 (10) : Mémoire isotopique et variations climatiques récentes :

Calendrier :  15/1 (+Evaluation sur les capsules B2 et B3).

1. Contenu de la capsule.

https://www.youtube.com/watch?v=1lH93uOIr0U

2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. Quels sont les 2 isotopes de l'oxygène ?

2. Quelle relation entre le delta 18O et les températures de formation de la glace ?

3. Pourquoi les glaces des pôles sont-elles enrichies relativement en 16O par rapport à l'eau des océans ?

4. Expliquez le rapport delta 18O des glaces et des carbonates en période glaciaire, puis en période interglaciaire.

5. Quels renseignements apporte l'étude des isotopes de l'oxygène sur les variations climatiques depuis 800 000 ans ?

Spé B2 (9) Pollens et variations climatiques récentes

Capsule B2 (9) : Pollens et variations climatiques récentes :

1. Contenu de la capsule.

http://www.youtube.com/watch?v=esUGBLiUXSU

2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. A partir de ce diagramme pollinique, justifiez les variations climatiques en expliquant votre démarche :

FB.

Spé B1 (8) : De l'atmosphère primitive à l'atmosphère actuelle.

Capsule B1 (8) : De l'atmosphère primitive à l'atmosphère actuelle :

1. Contenu de la capsule.

https://www.youtube.com/watch?v=KlJZODu05es

2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. A partir de ce graphique, expliquer :
- La teneur importante en CO2 au début de l'histoire de la Terre.
- La baisse importante de la teneur en CO2 dans le premier milliard d'années (2 mécanismes).
- Le passage d'une atmosphère réductrice à oxydante vers 2 Ga (vous vous appuierez sur des indices géologiques et expliquerez l'origine du O2).

FB.

Liste des sujets possibles, évaluation A1 à A6.

Capsule 7 : Produire de l'ATP par fermentation :

1. Contenu de la capsule.

http://www.youtube.com/watch?v=70aRguLkcsU

2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. Quel est l'intérêt du processus de fermentation alors que ses réactions ne produisent pas d'ATP ?
2. Compléter les étapes de la fermentation lactique à partir du glucose :

3. Qu'appelle-t-on voie anaérobie alactique ? Quel intérêt présente cette voie ?
4. Un test sur la production d'énergie dans les cellules.
http://www.ac-creteil.fr/biotechnologies/downloadzone.htm/La%20respiration%20cellulaire.zip

FB.

  

Spé (7) : Produire de l'ATP par fermentation.

Capsule 7 : Produire de l'ATP par fermentation :

1. Contenu de la capsule.

http://www.youtube.com/watch?v=70aRguLkcsU

2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. Quel est l'intérêt du processus de fermentation alors que ses réactions ne produisent pas d'ATP ?
2. Compléter les étapes de la fermentation lactique à partir du glucose :

3. Qu'appelle-t-on voie anaérobie alactique ? Quel intérêt présente cette voie ?
4. Un test sur la production d'énergie dans les cellules.
http://www.ac-creteil.fr/biotechnologies/downloadzone.htm/La%20respiration%20cellulaire.zip

FB.

  

Spé (6) : Produire de l'ATP par respiration

Capsule 6 : Produire de l'ATP par respiration :

1. Contenu de la capsule.

http://www.youtube.com/watch?v=1i0aqhHXSA4

2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. Ecrire le schéma bilan de la glycolyse.
2. Ecrire le schéma bilan du cycle de Krebs.
3. Ecrire le schéma bilan de la phosphorylation oxydative.
4. Quelle quantité d'ATP permet de produire une mole de glucose oxydé ?
5. Quel est le rendement de la respiration ?
6. Compléter ce schéma bilan :

FB.

  

Spé (5) : L'ATP, monnaie énergétique de la cellule

Capsule 5 : L'ATP, monnaie énergétique de la cellule :

1. Contenu de la capsule.

https://www.youtube.com/watch?v=QQB5QW7R0nk

2. Je dois savoir expliquer dans ma prise de notes et comprendre :

- La structure de la molécule d'ATP.
- Comment elle peut stocker et libérer de l'énergie et un exemple de couplage avec une réaction métabolique.
- Comment l'ATP intervient dans la contraction musculaire.

3. Je teste ma prise de notes. Quizz de vérification :

1. Réaliser un schéma simplifié de la molécule d'ATP.
2. Un test : connais-tu la structure de l'ATP ?
http://www.ac-creteil.fr/biotechnologies/downloadzone.htm/Structure%20ATP.zip
3. Où est "stockée" l'énergie dans la molécule d'ATP ?
4. Ecrire la réaction d'hydrolyse d'ATP.
5. Compléter la réaction suivante. Pourquoi parle-t-on de réactions couplées ?

6. Schématiser un sarcomère.
7. Remettre dans l'ordre les étapes où intervient l'ATP dans le glissement des protéines contractiles à l'origine de la contraction d'une fibre (cellule) musculaire (cycle de raccourcissement du sarcomère) :

A

B

C

E

  

D