1ère S (12) : L'influence du génotype et de l'environnement dans la réalisation du phénotype

Capsule 12 : Influence du génotype et de l'environnement dans la réalisation du phénotype.

1. Contenu de la capsule.

https://www.youtube.com/watch?v=apkmLVxrwG8

2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. Quels sont les 3 niveaux d'analyse du phénotype ?

2. En prenant l'exemple de la drépanocytose, décrivez le phénotype drépanocytaire à chacun de ces 3 niveaux.

3. Le phénotype drépanocytaire est contrôlé par 3 génotypes différents possibles. Expliquez les relations entre ces génotypes et le phénotype ?

4. Pour beaucoup de gènes de structure, leur expression est sous le contrôle de gènes régulateurs. Expliquez comment l'activité de ces gènes régulateurs peut contrôler le phénotype.

5. En prenant l'exemple de la drépanocytose, expliquez l'influence de l'altitude sur le phénotype drépanocytaire.

6. Complétez les cadres manquants :

FB.

Seconde B3 (8) : La cellule, siège des réactions chimiques du vivant.

Capsule B3 : La cellule, siège des réactions chimiques du vivant.

1. Contenu de la capsule.

https://www.youtube.com/watch?v=QbwOxumfT8g

2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. Quelle est la surface d'échanges qui permet l'absorption des besoins nutritifs d'une cellule et l'élimination de ses déchets ?

2. Compléter les cadres violets de ce schéma illustrant les étapes de la photosynthèse. Dans le cadre vert, vous indiquerez le nom de l'organite dans lequel se déroule la photosynthèse.

3. Complétez les cadres violets de ce schéma illustrant les étapes de la respiration. Dans le cadre vert, vous indiquerez le nom de l'organite dans lequel se déroule la respiration.

4. Le métabolisme est sous l'influence ou sous le contrôle de deux facteurs principaux, l'un étant d'origine interne, l'autre d'origine externe. Complétez ce schéma en indiquant ces 2 facteurs.

FB

Carte mentale : mise en évidence de molécules organiques

Carte mentale : 

mise en évidence de molécules organiques

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FB.

Carte mentale : faire une mise au point au microscope photonique

FAIRE UNE MISE AU POINT 

AU MICROSCOPE PHOTONIQUE 

(Carte mentale)

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Réalisé avec Xmind version gratuite.

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1ère S (11) Mutations de l'ADN et origine de la biodiversité

Capsule 11 : Mutations de l'ADN et origine de la biodiversité.

1. Contenu de la capsule.

http://www.youtube.com/watch?v=tHzoQbMiap4

2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. Citez les 3 types de mutations ponctuelles et représentez les sur un schéma.

2. Quel facteur augmente la fréquence des mutations ?

3. Qu'est ce qu'une mutation somatique ? Une mutation germinale ?

4. Les mutations ponctuelles et celles de grande ampleur sont à l'origine de l'apparition de nouveaux allèles ou nouveaux gènes. Quelles sont les 2 conditions pour que ces mutations soient transmissibles de génération en génération et enrichissent à terme la biodiversité au sein d'une espèce ?

FB.

Liste des sujets possibles, évaluation A1 à A6.

Capsule 7 : Produire de l'ATP par fermentation :

1. Contenu de la capsule.

http://www.youtube.com/watch?v=70aRguLkcsU

2. Avez vous compris l'essentiel ? Quizz de vérification :

1. Quel est l'intérêt du processus de fermentation alors que ses réactions ne produisent pas d'ATP ?
2. Compléter les étapes de la fermentation lactique à partir du glucose :

3. Qu'appelle-t-on voie anaérobie alactique ? Quel intérêt présente cette voie ?
4. Un test sur la production d'énergie dans les cellules.
http://www.ac-creteil.fr/biotechnologies/downloadzone.htm/La%20respiration%20cellulaire.zip

FB.